校园文化 | “全民阅读”在学校空间的延展。

浏览:8 作者:admin 来源:本站 时间:2025-02-25 分类:项目实况

 

    莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

      用阅读引领成长,让师生在阅读过程中,汲取中华优良传统文化的养分,通过阅读,为师生精神的成长提供一个全新的平台,让浓郁的书香充盈校园。

    一个好的阅读空间,环境的布置很重要,整洁、清新、雅致的环境能让师生们感觉心旷神怡,激发他们的求知热情。

   

      学校作为育人的前沿阵地,如何构建一个舒适的阅读空间?如何营造好的学习氛围?本期小编和大家一起分享。

 把园林空间融入阅览室

    

     花都区新雅小学阅览室占地面积615平方米结合学校文化的特点,把阅读空间打造成一个幸福感的场所,把典雅的中式风格和自然的园林风格相融合,空间的从设计到施工还原度达95%以上,真正让老师和学生感受到进入了诗意般的自然园林。

    方圆之内,是规矩,是书籍上的咫尺空间。方圆之外,是想象,是心之向往的世界。

 让阅读空间的视野更开阔

    

     阅览室是学生博览群书、扩大视野、丰富课余生活、巩固课堂知识的公共阅读场所,营造舒适、健康、适合学生特点的阅读环境是必不可少的。此区域的顶部设计,巧妙地融入了中式文化中建筑的特色,整体浅木色给学子们提供自然舒适的阅读空间。
    

    新雅书院作为“新雅最美悦读空间”主馆,是一个建筑256平方的主题沉浸式阅读空间。“新雅书院”内外环境融入传统文化气息,空间设计以融入浓厚人文韵味为出发点,再到构想以“桃花源记”为主题核心的设计理念,旨在打造一个师生可沉浸在世外桃源般的环境中尽情享受阅读带来的身心愉悦和收获的阅读空间,继续丰厚师生的阅读体验。
    

   

 让阅读空间的功能多样化

    

     国学馆以“以竹扬正·雅润身心”为设计理念,更是聚焦传统文化的传承与弘扬,打造成了学校的国学文化“客厅”。既可以作为国学课堂开展各种教学实践,又能成为校园传统文化交流的空间,还可做茶道、书法、阅读等功能。

       

 从意境到现实的呈现

    

     古人云:“读万卷书,行万里路。” 培养孩子的阅读习惯,最简单的办法莫过于为他们打造一方天地,使其能够展开自由阅读。通过现实的感官去呼应书中的意境,通过巧妙地设计把户外的芭蕉扇结合起来,让人不经意间想起“雨打芭蕉”的场景,特殊材质做成的仿真竹既满足了施工要求,又让人真正感觉竹林在眼前。
    
 

    校园是一个独特的空间,这个空间的长度、宽度以及空间里的温度、声音、环境等等,都在悄无声息的在生活中给予孩子暗示和引导。阅读空间不仅提升了校园的温度,更增添了校园的阅读氛围。

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